各研究生培养单位：

按照学校研究生人才培养要求及本学期教学工作安排，研究生2023-2024学年第二学期教学计划执行审核工作即将开始，要求各研究生培养单位严格按照研究生培养方案做好该学期制定教学计划与落实教学任务的工作，现将具体事宜通知如下：

一、研究生2023-2024-2学期教学计划制定

（一）培养单位核对学期开课课程及教学班分班情况。

1、核对新学期开课课程信息。各研究生培养单位需核对学位与研究生教育信息管理系统（以下简称“研究生系统”）中各年级各方向下学期的培养执行计划（操作路径：研究生系统-培养管理-培养计划管理-培养计划选课统计）。核对确认研究生系统中学期开课课程与对应培养方案中规定的开课学期、课程数量、考核方式是否一致，开设课程是否为新开课，此步骤关系到工作量计算系数，请确保数据准确。

2、确定开课课程班级数。按照“培养计划选课统计”中选课人数确定教学班数。教学班人数原则上理论课、实践课班型不超过20人/班，公共课班型不超过50人/班。

注：如需对培养教学计划进行微调，由授课教师提出申请、分管院长审核、主管领导终审，并报学科建设与研究生管理处备案后，才能在研究生系统中进行课程开课调整。

（二）培养单位录入系统。

1、学科建设与研究生管理处统一制定教学任务计划。依据各培养单位提交的学期课程授课数，12月15日之前完成统一设置教学任务计划数，并完成教学任务计划对应选课人数的匹配。

2、培养单位秘书维护教学任务。系统默认情况下，“是否做教学任务冲突检测”、“是否做学生教学任务冲突检测”均为“是”，不可手动调整，以免造成时间、场地等冲突。研究生培养单位秘书选择正确的开课学期，12月29日前完成维护课程教学任务，补充完善教学班名称、上课语种、授课教师、授课时间、地点等基本信息。在保存、提交教学任务时，若发生冲突提示，请及时根据提示调整上课时间或地点，不可手动取消冲突检测。

排课要求：

（1）授课教师每天授课原则上不超过6节；

（2）课程安排上，不得从上午第2节、下午第7节开始排课；

（3）学科交叉课、学科拓展课、方向选修课、专业选修课建议集中安排在星期四或者星期五，采用前8周、后8周或者单双周授课方式，避免与专业课、公共课的排课时间冲突；

（4）依据班级授课人数，合理使用教室资源；

（5）相同班级在同一半天上课课程，尽可能安排同一教室或者相近教室上课，缓解课间楼道拥堵。

（三）发布课表。在本学期末，研究生处汇总课程信息后发布正式课表，课表一经确定，不得随意调整。

二、研究生2023-2024-2学期教学计划落实

（一）授课教师上交课程教学资料。教学任务制定完成后，研究生秘书通知授课教师上交教学资料工作。授课教师登录研究生系统后，点击“教学管理”-“教学任务”-“教学资料管理”，点击课程编号或名称，弹出上传窗口，选择对应资料属性(如教学大纲、进度表、课程思政表等），点击添加-上传-提交，即可上传相关材料。需要上传的最新资料含以下项目：

1.教学大纲

2.教学进度表

3.课程思政教学设计表

注：上传教学资料需使用最新样表，可在学科建设与研究生管理处网站首页下方“常用下载”获取。（http://yjsw.cuz.edu.cn/）

（二）培养单位收集并审核教学资料。开课学院研究生秘书收集开课课程的教学资料纸质及电子版本。研究生培养单位对收集的教学大纲、教学进度表、课程思政教学设计表、教材、讲义等进行审核并反馈授课教师，审核通过的纸质及电子材料存培养单位留档。提醒授课教师在开课前一周内完成研究生系统中相关教学资料的上传工作。

三、注意事项

（一）授课教师资质以《浙江传媒学院研究生课程教学管理规定》（浙传院研[2015]18号）第三章第九条规定为准，不符合资质的教师不得担任研究生授课教师。

（二）授课教师不得随意调停课，调停课须在研究生系统中进行申请并及时通知学生，研究生秘书调整教学任务中的上课信息。

（三）对于2023版培养方案需要修订的专业，研究生培养单位待培养方案修改确定以后，在研究生系统中落实教学任务。

学科建设与研究生管理处

2023年11月28日