一、开学初课堂教学检查情况

本学期研究生课程教学共开设50门课程、125个教学班，98位教师参与授课。从学期初2周教学检查情况看，教学秩序运行基本正常，大部分研究生培养单位教学组织有序，教师授课饱满度较高，课堂互动性强，研究生上课主动、积极，到课率高。检查中发现的突出问题有：

（一）课堂纪律方面

研究生迟到现象依然存在，部分学生卡着上课铃声进入教室；少数课程课堂上长时间低头玩手机现象比较明显，教师未能及时提醒。

（二）课堂教学方面

个别授课教师首次课程教学准备不充分，距上课开始前5分钟才到教室，对教学设备使用不熟悉，导致占用上课时间；部分课程授课内容依然停留在本科授课层次模式，授课内容启发性、探究式、互动性不强。

（三）教学保障方面

部分智慧教室存在刷教师身份码不能开机，只能通过一卡通插卡开机；个别教师的身份码不能正常打开。通过反馈网络数据中心，相应故障已解除。

二、教学文档检查情况

在课程授课开始前，检查了本学期所有课程的电子文档系统上传情况。2022级研究生课程教学大纲、进度表、课程思政表上传及时，较上一学期进步明显。部分2023级研究生课程存在教学材料上传系统不及时。大部分课程教学材料按照要求格式撰写，存在普遍问题为课程教学大纲撰写人、审定人未签字或未使用电子签名，教学进度表缺少研究生培养单位签章。

三、要求

在本学期期中教学检查开展之前，各研究生培养单位完成对本单位开设的研究生课程不少于两次听课，重点关注任课教师上课教学方法、上课内容的规范性把控，进一步提升研究生课堂教学质量。

学科建设与研究生管理处

2023年10月13日