各研究生培养单位：

为了加快推进我校研究生课程体系国际化建设，提升我校研究生的培养质量，增强研究生的国际竞争力，提高研究生教学国际化水平，培养具有国际竞争力和创造力的创新性人才，按照《浙江传媒学院研究生全英文和双语课程建设管理办法（试行）》（浙传研〔2021〕24号） 的文件要求，学校拟持续启动研究生全英文和双语课程建设工作。现将有关事项通知如下：

一、申报条件

1.申报的课程主要是2022版研究生培养方案中列入的专业课程。

2.全英文和双语课程授课教师为本校专任教师。

双语授课教师应具有较强的外语应用能力和外语思维能力，能够流畅地用外语进行授课及交流。

全英文授课教师还需具备以下条件之一：（1）获得国内外语类专业的学位；（2）获得以外语为教学语言的国（境）外学位；（3）应有系统英文学习相关经历和具备与之相匹配的英语考试等级证书，具有一年及以上（可累计）国（境）外学习、工作经历。

3.教学对象主体为学校2022级全日制专业硕士研究生。

4.课程总学时一般不少于32学时。

二、课程建设要求

1.全英文或双语教学应保证课程教学质量，不得降低课程教学要求。

2.教学资料应符合大纲要求，充分考虑学生的学科基础水平与外语接受能力，可教易学。使用的外文教材应是经培养单位和学校同意选用，正式出版的教材。教学资料内容应涵盖人才培养所需的知识和技能，合理把握知识的广度和深度。

3.全英文课程授课语言、教学档案、课程大纲、教案等均为英语表述，鼓励自编教材。

4.鼓励组建3人以上团队，有条件的可以邀请1名非华裔外籍教师合作参与。

三、课程管理

1.学科建设与研究生管理处负责全英文和双语课程建设规划制定、申报组织、专家评审等工作。

2.研究生培养单位应结合专业方向和课程建设规划，制定有效措施，鼓励和动员教学效果好、外语水平高的教师开设全英文或双语课程。研究生培养单位应认真审核全英文和双语课程的教师资格、教材选用、教学大纲准备、课堂实施计划和教学考核等环节，确保教学质量。

3.对全英文和双语课程实行学校和培养单位两级质量监控。培养单位负责组织评价课程教学质量，包括定期听课、教师自评和学生评价；学校将组织校教学督导不定期听课，了解教学情况。两级教学评价督促课程持续改进。

4.全英文或双语课程每学期末申报。经培养单位及其学术组织同意，学科建设与研究生管理处组织专家审核通过的课程在下一学期实施。下一学期末研究生培养单位对课程进行考核并总结教学实施情况，报学科建设与研究生管理处备案。

5.原则上一位任课教师只能主讲一门全英文或双语课程。

四、课程工作量核算

研究生培养单位根据《浙江传媒学院研究生全英文和双语课程建设管理办法（试行）》（浙传研〔2021〕24号）进行考核并核算工作量。

五、申报程序

1.个人申报。2022年11月20日前，课程负责人填写《浙江传媒学院研究生全英文和双语课程申报表》（附件1）一式两份，交培养单位秘书汇总。

2.学院择优推荐。2022年11月28日前，学院组织专家对申报的课程进行初评，择优上报学科建设与研究生管理处，并提交《浙江传媒学院研究生全英文和双语课程申报情况汇总表》（附件3）。

3.学校审核公布。2022年12月12日前，学科建设与研究生管理处完成相关课程的审核与公布。

学科建设与研究生管理处

2022年10月14日