各研究生培养单位：

按照学校研究生人才培养要求及本学期教学工作安排，研究生2024-2025学年第一学期教学计划执行审核工作即将开始，要求各研究生培养单位严格按照研究生培养方案做好该学期制定教学计划与落实教学任务的工作，现将具体事宜通知如下：

一、核对各专业（含研究方向）教学任务阶段（4月15日-25日）

（一）各研究生培养单位核对并确认各专业（含研究方向）2024-2025学年第一学期教学执行计划。

各培养单位核对学位与研究生教育管理信息系统（以下简称“研究生系统”）中各年级各专业（含研究方向）下学期的教学执行计划。须核对的内容有：课程代码、课程名称、学分、课程性质、课程类别、总学时等。（系统查看路径：研究生系统-培养管理-培养方案管理-培养方案查看，选择对应专业的研究方向，查看课程。）

（二）如需对专业（含研究方向）教学执行计划进行微调，请各培养单位填写《调整教学计划申请表》，经培养单位分管领导审核同意后，并报研究生教育主管部门备案后方可执行，于5月7日前将表格反馈到行政楼610-2。

二、各培养单位落实教学任务阶段（4月25日-5月7日）。

研究生培养单位审核并制定下学期教学任务,根据课程选课人数，合理分配授课班级人数。（操作路径：研究生系统-培养管理-培养计划管理-培养计划选课统计）

（一）制定教学任务。教学任务由课程所在培养单位制定。研究生秘书登录系统后，进入教学管理-教学任务模块，点击“教学任务制定”，指定上课学期后，选择课程并执行“制定教学任务”。 在弹出“制定教学任务”对话框中，设置“教学班”名称、课程容量（班级人数）、“添加教学任务指定学生条件”。一般在“添加教学任务指定学生条件”中设置“所属单位”为“浙江传媒学院”，避免外学院学生选课未添加。

（二）维护教学任务。（1）单班的教学任务维护，在“教学管理-教学任务-教学任务维护”中，选择“2024-2025学年第一学期”，找到对应课程教学任务，选中并点击“自动选课”，将学生添加到对应课程中。（2）多个班的教学任务维护，先完成一个班级的教学任务制定（自动选课不要做），在“教学任务维护”中，选中对应课程，点“复制单个教学任务”，开几个班级，复制几个教学任务；再依次编辑“教学班”名称、“课程容量”、“添加教学任务指定学生条件”，最后选中同一课程的多个教学任务，点“自动选课”，添加学生名单。注意信息准确完整，所有信息都应录入，教室信息应按照教室系统中的名称填写,教学任务冲突检测及学生教学任务冲突检测不能取消。

（三）课表编排工作。在完成下学期课程教学任务制定、授课人数（班型）核准、选课学生名单匹配、授课教师确定，并于5月7日前将《2024-2025-1学期研究生教学任务》表格反馈行政楼610-2后，方可进行上课时间、上课教室的添加，完成最终的课表编排工作（具体排课时间另行通知）。

（四）研究生教学授课班型规定。在排课时尽量小班化教学，提高研究生智慧教室的使用率。原则上理论课、实践课班型不超过20人/班，公共课班型不超过50人/班。

（五）研究生处发布课表。在本学期末，研究生处汇总课程信息后发布正式课表，课表一经确定，不得随意调整。

三、研究生2024-2025-1学期教学材料落实

（一）授课教师上传资料。在课程编排工作完成后，研究生秘书通知任课教师开展教学资料上传工作。任课教师登录研究生系统后，点击“教学管理”-“教学任务”-“教学资料管理”，点击课程编号或名称，弹出上传窗口，点击添加，即可上传相关材料。需要上传的最新资料含以下项目：

1.教学大纲

2.教学进度表

3.课程思政教学设计表

（二）培养单位收集并审核教学资料。开课学院研究生秘书收集开课课程的教学资料纸质及电子版本。研究生培养单位对收集的教学大纲、教学进度表、课程思政教学设计表、教材、讲义等进行审核并反馈授课教师，审核通过的纸质及电子材料存培养单位留档。提醒任课教师在开课一周前完成研究生系统中相关教学资料的上传工作。

四、注意事项

（一）授课教师资质以《浙江传媒学院研究生课程教学管理规定》（浙传院研[2015]18号）第三章第九条规定为准，不符合资质的教师不得担任研究生授课教师。

（二）任课教师不得随意调停课，调停课须在研究生系统中进行申请并及时通知学生，研究生秘书调整教学任务中的上课信息。

（三）对于2024版培养方案中第一学期已确定开设的课程，研究生培养单位可以提前预制定教学任务，待2024版培养方案制定发布以后，在研究生系统中落实教学任务。

附件1：2023级2024-2025-1学期研究生教学计划

附件2：调整教学计划申请表

学科建设与研究生管理处

2024年4月15日