2018年4月26日，詹成大副院长带队赴湖州师范学院调研，我处处长张芹、学科建设科科长杨彩霞、招生科科长周佳丽参加了调研。湖州师范学院副院长马志和、学科规划与建设处处长、研究生处处长祁亨年等领导给我们介绍了学校学科建设以及申硕的经验。主要经验可概括为如下三个方面：

一、学科建设重在“人+谋划”

学科建设两个关键点在于“人+谋划”。校长重视管理层人才引进，湖州师范学院的学科规划与建设处处长、研究生处处长、人文社科处处长等从浙江农林大学等大学引进，教育学院院长等从上海师范大学引进。学校注重管理层人才的引进提升了学校的学科管理谋划水平。因此学校对于申硕工作能够有意识地提前几年谋划，明确把握重要时间节点，一步一步把工作做扎实，由此做到基本条件的达标以及申硕的成功。

二、学科建设需要“智囊团”

 湖州师范学院高教研究所，与发展规划处合署，该机构除领导外有3名实际工作人员。该处重视院校数据工作，专门研究各类排行榜，做横向、纵向对比，查找学校与兄弟院校之间的差距和短板，为领导决策提供强有力的参考依据。从2014年开始，一个学期一个报告，转发给书记，校长以及全体中层干部。校长在各种场合提醒大家哪些指标尚未达标。为了数据评价的准确性，学校把评估专家请来，当面请教，便于专家对学校各个学科、专业做出更加科学，合理的评价。

三、学科建设必须“摸清家底”

湖州师范学院学科门类齐全，包含了除哲学、军事学之外的11个学科门类，共计32个一级学科。学校坚持“人人进学科，人人有方向”，通过各个学科对照申硕条件进行摸底，二级学院也要对照申硕标准摸清家底，哪些人能达到，哪些点能达到，摸底的结果作为硕士点培育，校级扶植学科的重要依据。摸清家底之后，师资、人才引进按照学科进行，科研的方向与学科的方向一致。各方力量都向申硕学科汇聚。

我处将认真学习湖州师范学院学科建设和申硕工作的经验，为2020年申硕积极做好准备。

（文：杨彩霞）